O site baseia-se em três pilares: Notícias, Institucional e Produções. Seus objetivos, portanto, são oferecer informações atualizadas para professores, alunos, vetibulandos e demais interessados no dia-a-dia do curso e divulgar as principais produções acadêmicas do corpo docente e discente, das primeiras turmas até a atualidade.

O site foi construído na ferramenta Joomla!, um dos gerenciadores de conteúdo com código aberto mais populares da atualidade. Para hospedagem das produções e outros conteúdos multimídia, foram utilizados o YouTube (vídeos), Dzaí (áudios), Issuu (arquivos .PDF) e Picasa (fotos), entre outras ferramentas gratuitas.

Participam da equipe de atualização do site os alunos Bruno Menezes, Lucas Lucena, Luiz Nemer Neto, Murilo Rodrigues Alves, Samanta Martins Nogueira e Thiago O. de Araujo, sob coordenação do professor Carlos d'Andréa.

Para mais informações, sugestões e pedidos de inclusão de informações, entre em contato com a equipe do site.

Agradecimentos: CPD/UFV (Luis Carlos Euclides e Eduardo Jaime Quirós Batres), Laboratório Multimídia de Pesquisa Histórica (Lampeh), alunos, ex-alunos e professores do curso de Comunicação Social/Jornalismo.

Sobre a disciplina

Todo o processo de construção do site foi registrado pela equipe no wiki http://sitelaboratorio.pbworks.com, que continua disponível para consultas. Na fase inicial da disciplina, os alunos foram divididos em grupos e apresentaram seminários abordando as partes teóricas e práticas do site. Na primeira etapa, foram estudados os conceitos de site institucional, arquitetura da informação e gestão de conteúdo; já na segunda, foi feita a analise da viabilidade do Joomla como ferramenta de construção do site.

Os alunos envolvidos foram (em ordem alfabética): Ana Paula Gomes Nunes, Fernanda F. B. Mendes, Fernanda Reis Gabriele Ramos Maciel, Jéssica Marçal da Silva, Luiz Nemer Neto, Mariana Andrade Azevêdo, Michelly Akemi Oda, Murilo Rodrigues Alves, Samanta Martins Nogueira, Tatiana Carvalho Duarte e Thiago O. de Araujo.

Após a realização desses trabalhos, os alunos se familiarizaram mais com o universo virtual e começaram de fato o processo de desenvolvimento do site. O primeiro passo desse processo foi a identificação do público alvo e a definição de conteúdo. Objetivando verificar a viabilidade da estrutura da informação para os usuários, foi utilizada a técnica de Card Sorting, aplicada em pré-vestibulandos, alunos do curso de Comunicação Social de vários períodos e também estudantes de outros cursos de graduação.